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液液傳質(zhì)系數(shù)測定裝置供應商

型號:JY-YYCZ 訪問量:12550發(fā)布時間:2016/1/6 單位:上海甲央教學設備有限公司

1
裝置概述

   JY-YYCZ液液傳質(zhì)系數(shù)測定裝置是化工過程中種重要的分離設備,它在節(jié)能上的優(yōu)越性尤其顯著。液液相平衡數(shù)據(jù)是萃取過程設計及操作的主要依據(jù)。平衡數(shù)據(jù)的獲得主要依賴于實驗測定。

2
實驗目的

JY-YYCZ液液傳質(zhì)系數(shù)測定裝置實驗目的
   本實驗采用所謂濁點—物性聯(lián)環(huán)合法,測定定溫度下,乙醇—環(huán)已烷—水三元物系的液液平衡雙結(jié)點曲線(又稱溶解度曲線)和平衡結(jié)線。通過實驗要求同學們了解測定方法,熟悉實驗技能。學會三角形相圖的繪制,以及分配系數(shù)K、選擇性系數(shù)β的計算。使同學們掌握該實驗所依據(jù)的基本原理。

3
實驗原理

JY-YYCZ液液傳質(zhì)系數(shù)測定裝置的實驗原理:
  1、溶解度測定的原理
乙醇和環(huán)已烷。乙醇和水均為互溶體系。但水在環(huán)已烷中溶解度很小。在定溫下,向乙醇—環(huán)已烷溶液中加入水,當水達到定數(shù)量時,原來均勻清晰的溶液開始分裂成水相和油相二相混合物,此時體系不再是均勻的了。當物系發(fā)生相變時,液體由清變濁。使體系變濁所需的加水量取決于乙醇和環(huán)已烷的起始濃度和給定溫度。利用體系在相變時的渾濁和清亮現(xiàn)象可以測定體系中各組分之間的互溶度。般,液體由清變濁肉眼易于分辨。所以本實驗采用先配制乙醇—環(huán)已烷溶液,然后加入第三組分水,直到溶液出現(xiàn)混濁,通過逐稱量各組分來確定平衡組成即溶解度。
2、平衡結(jié)線測定的原理
由相律知,定溫、定壓下,三元液液平衡體系的自由度f=1。這就是說在溶解度曲線上只要確定個性值就能確定三元物系的性質(zhì)。通過測定在平衡時上層(油相)、下層(水相)的折光指數(shù),并在預先測制的濃度—折光指數(shù)關(guān)系曲線上查得相應組成,便獲得平衡結(jié)線。

4
試驗材料

JY-YYCZ液液傳質(zhì)系數(shù)測定裝置實驗儀器及試料
1、儀器
液液平衡釜、電磁攪拌器、級恒溫水浴、阿貝折光儀、恒溫水槽、分析天平,溫度計、醫(yī)用注射器、量筒燒杯等。
2、試劑
分析純乙醇、分析純環(huán)已烷及去離子水。
液—液平衡釜
液—液平衡釜

5
操作步驟

JY-YYCZ液液傳質(zhì)系數(shù)測定裝實驗操作步驟
  1、打開恒溫水槽的電源開關(guān)、加熱開關(guān)。
2、注意觀察平衡釜溫度計的變化,使之穩(wěn)定在定(可調(diào)節(jié)恒溫水槽的溫度表)。
3、將5~6毫升環(huán)已烷倒入三角燒瓶,在天平上稱重(記下重量G2),然后將環(huán)已烷倒入平衡釜,再將三角燒瓶稱重(記下重量G1)。于是得倒入釜內(nèi)環(huán)已烷的量為(G2-G1)。用同樣的方法將10~12毫升的無水乙醇,加入平衡釜(亦記下相應的重量)
4、打開攪拌器攪拌2~3分鐘,使環(huán)已烷和乙醇混合均勻。
5、用小醫(yī)用針筒抽取2~3毫升去離子水,用吸水紙輕輕擦去尖外的水,在天平上稱重并記下重量。將針筒里的水緩慢地向釜內(nèi)滴加,仔細觀察溶液,當溶液開始變濁時,立即停止滴水(切不可將水滴過頭),將針筒輕微倒抽,以便使針尖上的水抽回,然后將針筒連水稱重,記下重量,兩次重量之差便是所加的水量。根據(jù)烷、醇、水的重量,可算出變濁點組成。如果改變醇或烷的量,重復以上操作,使可測得系列溶解度數(shù)據(jù),繪在三角形相圖上,便成條溶解度曲線。
6、用針筒向釜內(nèi)添加1~2毫升水,緩緩攪拌1~2分鐘,停止攪拌,靜置15~20分鐘,待其充分分層以后,用潔凈的注射器分別小心抽取上層和下層樣品,測定折光指數(shù),并通過標準曲線查出二個樣品的組成。這樣就能得到條平衡結(jié)線。
7、再向釜內(nèi)添加1~2毫升水,重復步驟6,測定下組數(shù)據(jù),要求測3~4組數(shù)據(jù)(3條平衡結(jié)線)。
8、結(jié)束實驗,整理實驗室。

6
數(shù)據(jù)處理

JY-YYCZ液液傳質(zhì)系數(shù)測定裝實驗記錄及數(shù)據(jù)處理
 1、實驗條件

室溫℃
大氣壓 平衡釜溫度℃
     
2、溶解度測定記錄
  三角燒瓶+試樣(或針筒)重g 三角燒瓶
(或針筒)重g
組分重g Wt%
環(huán)已烷        
乙醇        
       
3、平衡結(jié)線數(shù)據(jù)記錄表

序號
組分 上層液體 下層液體
組成W% 組成W%
1 A        
B    
W    
2 A        
B    
W    
3 A        
B    
W    
4 A        
B    
W    
A、乙醇   B、環(huán)已烷   W:水
4、關(guān)于分配系數(shù)
在三元液液平衡體系中,若兩相中溶質(zhì)A的分子不變化,則A的分配系數(shù)定義為

選擇性系數(shù)可定義為

雖然在三元液液平衡體系中,溶劑和溶質(zhì)可能是相對的,但在具體的工業(yè)過程中,溶質(zhì)和溶劑則是確定的,在本實驗中,我們不妨把乙醇看作溶質(zhì),而把水和環(huán)已烷看作溶劑1和溶劑2,水相便是萃取相、油相便是萃余相(在這里水是萃取劑)。
請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算分配系數(shù)和選擇性系數(shù),請注意分配系數(shù)和選擇性系數(shù)的意義。

7
實驗報告

JY-YYCZ液液傳質(zhì)系數(shù)測定裝實驗報告詳情如下:
1、用你自己的語言敘述實驗目的、實驗原理。
2、根據(jù)你的操作過程詳細地敘述實驗儀器、試料、操作步驟。
3、詳細記錄實驗數(shù)據(jù)并將實驗記錄列表。
4、將實驗數(shù)據(jù)根據(jù)要求進行處理,寫出處理辦法及步驟,并將處理結(jié)果列表。
5、根據(jù)附錄數(shù)據(jù),在三角形相圖上繪出乙醇—環(huán)已烷—水三元物系的溶解度曲線,把自己測得的數(shù)據(jù)在圖上標出。
6、思考并解釋(或討論)如下問題:
①用熱力學知識解釋引起液體和分裂的原因。
②為什么根據(jù)系統(tǒng)由清變測濁的現(xiàn)象即可測定相界?
③如何用分配系數(shù)、選擇性系數(shù)來評價萃取溶劑的性能?
④分析溫度、壓力對液液平衡的影響。
⑤你的實驗數(shù)據(jù)準確嗎,影響你的數(shù)據(jù)的準確性的主要原因是什么?
⑥討論你認為應該或值得討論的問題。

8
相關(guān)附錄

JY-YYCZ液液傳質(zhì)系數(shù)測定裝附錄:
25℃,乙醇—環(huán)己烷—水三元物系液液平衡溶解度數(shù)據(jù)(重量百分數(shù))

No.
乙醇 環(huán)己烷
1 41.06 0.08 58.86
2 43.24 0.54 56.22
3 50.38 0.81 48.81
4 53.85 1.36 44.79
5 61.63 3.09 35.28
6 66.99 6.98 26.03
7 68.47 8.84 22.69
8 69.31 13.88 16.81
9 67.89 20.38 11.73
10 65.41 25.98 8.31
11 61.59 30.63 7.78
12 48.17 47.54 4.29
13 33.14 64.79 2.07
14 16.70 82.41 0.89

9
廠家介紹

   上海甲央教學設備有限公司是集生產(chǎn)與銷售于體的教學設備業(yè)廠商,其擁有獨立的研發(fā)中心,并依托地區(qū)優(yōu)勢,與多所名校的家,合作開發(fā)了近百種的教學試驗設備,涉及殊精餾實驗裝置,制藥設備,煤礦安全工程設備,新能源教學設備,環(huán)境工程實驗裝置,化工原理,化工實訓,化工工藝,化工仿真軟件,污水處理、大氣凈化、氣體除塵,流體力學,熱工傳熱傳質(zhì),化工水利火電廠教學模型,燃氣燃燒綜合,流體力學(涵蓋流體機械)類、熱工類、采暖通風及空調(diào)制冷類、給排水及環(huán)境工程類、工程力學類等校實驗及科研設備。設備精確直觀,示教性強,適用于各校業(yè)的教學與實踐要求,并可配備智能化儀表,傳感器,微機,投影儀等設備,本中心具備設計電測化試驗的微機接口,及軟件的開發(fā)能力。

 


 我們堅持信譽與質(zhì)量并舉,取材上乘工藝精良。極好的配合了校的教學工作。價格合理,并開設良好周到的售后服務,很抓質(zhì)量關(guān),保證每臺設備都要經(jīng)過檢驗、測試關(guān)。在科技開發(fā)上舍得投入,努力開創(chuàng)更新更好的教學設備。很抓售后服務關(guān),在保修期內(nèi)不管是誰的錯,只要是設備有問題就必須解決;就是過了保修期我們也要做到好。 設備安裝調(diào)試既保證安全又要保證設備的精確度,并讓使用者掌握設備的性能、使用方法。每臺設備都有實驗報告,實驗指導書。

本公司本著服務教育、培養(yǎng)人才的宗旨,以“四優(yōu)”精神,即“優(yōu)先教育、優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品、優(yōu)惠價格、優(yōu)良服務”與使用單位建立合作關(guān)系。為確保用戶買得放心,用得放心,公司還建立并培養(yǎng)了支業(yè)、素質(zhì)的安裝調(diào)試服務團隊,不但能夠質(zhì)量完成所供設備的裝配調(diào)試任務,并且在設備交付后出現(xiàn)任何質(zhì)量或使用問題,都能夠做出快速反應,在短時間內(nèi)幫助用戶解決問題,對產(chǎn)品實行三包,終身維修,讓用戶不再有后顧之憂。
公司出售的產(chǎn)品由業(yè)技術(shù)人員負責安裝、調(diào)試,可免費提供對使用學校的技術(shù)、管理人員進行相關(guān)知識的培訓。歡迎您的惠顧及來電垂詢,敬請商洽,竭誠為等院校服務。愿我們攜手互助,至誠至信,成為與您同舟共濟的知心伙伴,謝謝合作。


10
安裝培訓

JY-YYCZ液液傳質(zhì)系數(shù)測定裝的培訓方案
1.培訓內(nèi)容
1)設備原理、設備結(jié)構(gòu)和設備操作;
2)設備維護和保養(yǎng);
3)本工程所使用的主要器件的功能及用途;
4)硬件系統(tǒng)測試方法介紹。
5)實驗指導書中所列實驗項目培訓。
2.培訓計劃
  我公司將根據(jù)合同清單提供詳細的產(chǎn)品說明書及資料。設備安裝完畢后,我方將對有關(guān)老師進行系統(tǒng)的操作培訓、對有關(guān)老師進行系統(tǒng)的管理、維護和設備保養(yǎng)培訓,同時我方將把有關(guān)的操作及管理和維護的培訓資料裝訂成冊分發(fā)給有關(guān)老師。設備剛開始使用階段我方將派人到用戶方進行操作指導。
  安裝調(diào)試后,根據(jù)用戶的時間安排,組織設備的使用者及相關(guān)人員進行統(tǒng)的業(yè)培訓,并提供成文的培訓教材供用戶參考。
根據(jù)用戶使用的不同需要,為用戶提供有針對性的培訓方案,以方便用戶在今后的使用。在由我方設計的弱電系統(tǒng)安裝、施工、調(diào)試、開通運行的過程中,我公司將為用戶方指派的技術(shù)管理人員進行操作和維護的技術(shù)培訓。這種全過程的培訓方式,對用戶方的技術(shù)人員來說是容易接受和簡捷、快速進入技術(shù)狀況的培訓方式。

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售后服務

JY-YYCZ液液傳質(zhì)系數(shù)測定裝質(zhì)保期及售后服務的保證措施:
   上海甲央教學設備有限公司保證為所售產(chǎn)品提供合格、及時、滿意的售后服務,并向采購人和采購代理機構(gòu)作出如下承諾:
1.質(zhì)保期: 3 年。
2.質(zhì)保期內(nèi),提供免費上門維修服務,備件及往來費用全免費。
3.質(zhì)保期滿后兩年,備件六折優(yōu)惠,人工免費。
4.軟件系統(tǒng)終身免費升級。
5.每年不少于2次(開學前后)上門巡檢并對設備進行必要保養(yǎng)維護。
6.由法定不可抗力情況造成設備損壞,以成本價修復。
7.設備修復:無需更換配件的情況24小時以內(nèi)修復,需更換配件時多4日修復。


供貨保障計劃
根據(jù)用戶要求,將保證在合同簽訂貨期內(nèi)完成供貨和安裝調(diào)試,保證產(chǎn)品質(zhì)量和按時供貨。

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產(chǎn)品相冊

  • 液液傳質(zhì)系數(shù)測定裝置供應商

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